The Bologna process : impact of tuning on teaching and learning : a case study : a dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Education in Higher Education and Organizational Change /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Stubbs, Dawn L.
Format: Praca dyplomowa Książka
Język:English
Wydane: 2013.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!