An analysis of parent involvement practices which are designed to promote successful academic performance by students in Catholic secondary schools /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Riley, Michael N., 1950-
مؤلف مشترك: Loyola University Chicago. School of Education
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:English
منشور في: 1984.
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الموقع: Cudahy Library, Loyola University Chicago
رقم الطلب: LD3131.L7t 1984 .R55