An analysis of parent involvement practices which are designed to promote successful academic performance by students in Catholic secondary schools /

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Riley, Michael N., 1950-
מחבר תאגידי: Loyola University Chicago. School of Education
פורמט: Thesis ספר
שפה:English
יצא לאור: 1984.
נושאים:
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
מקום: Cudahy Library, Loyola University Chicago
סימן המיקום: LD3131.L7t 1984 .R55