An analysis of parent involvement practices which are designed to promote successful academic performance by students in Catholic secondary schools /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Riley, Michael N., 1950-
Korporacja: Loyola University Chicago. School of Education
Format: Praca dyplomowa Książka
Język:English
Wydane: 1984.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Lokalizacja: Cudahy Library, Loyola University Chicago
Sygnatura: LD3131.L7t 1984 .R55