An analysis of parent involvement practices which are designed to promote successful academic performance by students in Catholic secondary schools /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Riley, Michael N., 1950-
Coauteur: Loyola University Chicago. School of Education
Formaat: Thesis Boek
Taal:English
Gepubliceerd in: 1984.
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!